夏天守則 讓孩子學(xué)會(huì)接納的故事繪本 3-6歲 蒲蒲蘭繪本簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
本書(shū)中所有畫(huà)面一起講述了兩個(gè)男孩的成長(zhǎng)故事，他們一個(gè)年長(zhǎng)一個(gè)年幼。弟弟拼命想融入哥哥追上哥哥的腳步，可是一直被哥哥從各方面輕松碾壓。哥哥制定了一些奇怪的規(guī)則，比如“永遠(yuǎn)不要吃派對(duì)上的最后一顆橄欖”“永遠(yuǎn)不要踩到一只蝸牛”“永遠(yuǎn)不要在游行時(shí)遲到”“永遠(yuǎn)不要與裁判爭(zhēng)辯”等等，弟弟感到各種困惑和挫敗，最后情緒爆發(fā)……
兄弟倆成長(zhǎng)的步調(diào)是不可能同步的。年齡的差距，會(huì)帶來(lái)身高、力氣、心智等等各方面能力的差別。在成長(zhǎng)的路上，小一點(diǎn)的總是走的跌跌撞撞，慢慢吞吞，而大一點(diǎn)的則不得不放慢自己的腳步，無(wú)奈地看著幼小的一方不斷打破自己的邊界和規(guī)則……《夏天守則》就淋漓盡致地展現(xiàn)了成長(zhǎng)不同步的兩個(gè)人，面對(duì)規(guī)則的無(wú)奈和沖突，面對(duì)生活的陪伴和距離。即使是親密的關(guān)系，也存在著埋怨、沖突、競(jìng)爭(zhēng)、背離??，不過(guò)，如果關(guān)系夠深，和好及寬恕的時(shí)刻總會(huì)來(lái)到，而我們就是在反復(fù)出現(xiàn)的張力之間，逐漸成長(zhǎng)，并且認(rèn)識(shí)自己。
本書(shū)中所有畫(huà)面一起講述了兩個(gè)男孩的成長(zhǎng)故事，他們一個(gè)年長(zhǎng)一個(gè)年幼。弟弟拼命想融入哥哥追上哥哥的腳步，可是一直被哥哥從各方面輕松碾壓。哥哥制定了一些奇怪的規(guī)則，比如“永遠(yuǎn)不要吃派對(duì)上的最后一顆橄欖”“永遠(yuǎn)不要踩到一只蝸?！薄坝肋h(yuǎn)不要在游行時(shí)遲到”“永遠(yuǎn)不要與裁判爭(zhēng)辯”等等，弟弟感到各種困惑和挫敗，最后情緒爆發(fā)……
兄弟倆成長(zhǎng)的步調(diào)是不可能同步的。年齡的差距，會(huì)帶來(lái)身高、力氣、心智等等各方面能力的差別。在成長(zhǎng)的路上，小一點(diǎn)的總是走的跌跌撞撞，慢慢吞吞，而大一點(diǎn)的則不得不放慢自己的腳步，無(wú)奈地看著幼小的一方不斷打破自己的邊界和規(guī)則……《夏天守則》就淋漓盡致地展現(xiàn)了成長(zhǎng)不同步的兩個(gè)人，面對(duì)規(guī)則的無(wú)奈和沖突，面對(duì)生活的陪伴和距離。即使是親密的關(guān)系，也存在著埋怨、沖突、競(jìng)爭(zhēng)、背離??，不過(guò)，如果關(guān)系夠深，和好及寬恕的時(shí)刻總會(huì)來(lái)到，而我們就是在反復(fù)出現(xiàn)的張力之間，逐漸成長(zhǎng)，并且認(rèn)識(shí)自己。
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