大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃（第二版）簡介，目錄書摘
2020-02-03 15:26
來源：京東
作者：京東
大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃（第二版）
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編輯推薦: 《大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃（第二版）》再版對體例和內容進行調整，以更好地適應高職教學。
內容簡介: 《大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃（第二版）》為適應職業(yè)教育的要求，以“專業(yè)對應工作崗位”為基點的思路進行設計，圍繞“職業(yè)生涯規(guī)劃”的流程，設計了八個單元，即建立職業(yè)生涯規(guī)劃意識、探索我的興趣偏好、探索我的性格偏好、探索我的工作能力、探索我的工作價值觀、探索工作世界、我的職業(yè)生涯決策、我的職業(yè)生涯管理。本書較為全面地介紹了職業(yè)選擇、職業(yè)決策的基本理論和具體的操作方法。
《大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃（第二版）》適用于應用型本科及高職高專各專業(yè)“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程的教學，也可作為企業(yè)員工的職業(yè)生涯管理、失業(yè)人員再就業(yè)的參考讀物。
《大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃（第二版）》適用于應用型本科及高職高專各專業(yè)“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程的教學，也可作為企業(yè)員工的職業(yè)生涯管理、失業(yè)人員再就業(yè)的參考讀物。
作者簡介: 邵曉紅，黑龍江農業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院，教授，主編教材3本，主持完成全國教育科學"十五"規(guī)劃教育部重點課題"職業(yè)教育教學研究與實踐"子課題"高職思想政治理論課學習方法指導的應用研究"。 2002-2005獲2006年度黑龍江省第五屆職業(yè)院校教學科研成果3等獎。
目錄:單元一 建立職業(yè)生涯規(guī)劃意識（001）
單元二 探索我的興趣偏好（021）
單元三 探索我的性格偏好（044）
單元四 探索我的工作能力（069）
單元五 探索我的工作價值觀（084）
單元六 探索工作世界（099）
單元七 我的職業(yè)生涯決策 （132）
單元八 我的職業(yè)生涯管理（166）
附錄1 霍蘭德職業(yè)索引
——職業(yè)興趣代號與其相應的職業(yè)對照表（196）
附錄2 MBTI 16種性格類型代碼分析（200）
附錄3 促進就業(yè)規(guī)劃（2011—2015年）（244）
附錄4 大學生個人職業(yè)發(fā)展檔案（248）
參考文獻（257）
單元二 探索我的興趣偏好（021）
單元三 探索我的性格偏好（044）
單元四 探索我的工作能力（069）
單元五 探索我的工作價值觀（084）
單元六 探索工作世界（099）
單元七 我的職業(yè)生涯決策 （132）
單元八 我的職業(yè)生涯管理（166）
附錄1 霍蘭德職業(yè)索引
——職業(yè)興趣代號與其相應的職業(yè)對照表（196）
附錄2 MBTI 16種性格類型代碼分析（200）
附錄3 促進就業(yè)規(guī)劃（2011—2015年）（244）
附錄4 大學生個人職業(yè)發(fā)展檔案（248）
參考文獻（257）
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