大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)（第4版）聽說(shuō)教程3簡(jiǎn)介，目錄書摘
2019-11-15 14:17
來(lái)源：京東
作者：京東
大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)（第4版）聽說(shuō)教程3
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內(nèi)容簡(jiǎn)介: 《大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)（第四版）聽說(shuō)教程》改編自圣智學(xué)習(xí)集團(tuán)出版的Keynote（American）系列教程。
《大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)（第四版）聽說(shuō)教程》的主要視聽材料選取自TED（即Technology，Entertainment和Design三個(gè)單詞的首字母縮寫）大會(huì)上的真實(shí)演講，其演講內(nèi)容貼近生活、語(yǔ)言自然流暢、題材包羅萬(wàn)象、形式新穎獨(dú)特、素材短小精悍。本套教程在其框架設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇和練習(xí)編寫中力求體現(xiàn)語(yǔ)言教學(xué)的思想性、人文性、趣味性和實(shí)用性原則，既保留了TED語(yǔ)料原汁原味的特色，又靈活多樣地采用由易到難、過(guò)渡有序、循序漸進(jìn)的練習(xí)形式，兼顧英語(yǔ)語(yǔ)言基本要素學(xué)習(xí)和語(yǔ)言技能在實(shí)際生活中的應(yīng)用。這種教程設(shè)計(jì)有助于學(xué)生克服對(duì)真實(shí)素材的恐懼心理，增強(qiáng)用英語(yǔ)交際的自信心，也有助于教師結(jié)合實(shí)際需要，博采眾長(zhǎng)、靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，切實(shí)提升學(xué)生的英語(yǔ)視聽說(shuō)水平和應(yīng)用能力，幫助學(xué)生達(dá)到《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》所提出的英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)。
《大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)（第四版）聽說(shuō)教程》的主要視聽材料選取自TED（即Technology，Entertainment和Design三個(gè)單詞的首字母縮寫）大會(huì)上的真實(shí)演講，其演講內(nèi)容貼近生活、語(yǔ)言自然流暢、題材包羅萬(wàn)象、形式新穎獨(dú)特、素材短小精悍。本套教程在其框架設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇和練習(xí)編寫中力求體現(xiàn)語(yǔ)言教學(xué)的思想性、人文性、趣味性和實(shí)用性原則，既保留了TED語(yǔ)料原汁原味的特色，又靈活多樣地采用由易到難、過(guò)渡有序、循序漸進(jìn)的練習(xí)形式，兼顧英語(yǔ)語(yǔ)言基本要素學(xué)習(xí)和語(yǔ)言技能在實(shí)際生活中的應(yīng)用。這種教程設(shè)計(jì)有助于學(xué)生克服對(duì)真實(shí)素材的恐懼心理，增強(qiáng)用英語(yǔ)交際的自信心，也有助于教師結(jié)合實(shí)際需要，博采眾長(zhǎng)、靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，切實(shí)提升學(xué)生的英語(yǔ)視聽說(shuō)水平和應(yīng)用能力，幫助學(xué)生達(dá)到《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》所提出的英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:Scope and Sequence
Making a Difference
Trends
Improving Lives
Presentation 1
Designing the Web
Community Builders
Clear Communication
Presentation 2
Identity
Transportation Solutions
New Words
Presentation 3
Understanding Emotions
Leaders and Thinkers
Well-being
Presentation 4
Communication Activities
Keywords and Expressions
TED Talk Transcripts
Grammar Summary
Making a Difference
Trends
Improving Lives
Presentation 1
Designing the Web
Community Builders
Clear Communication
Presentation 2
Identity
Transportation Solutions
New Words
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Understanding Emotions
Leaders and Thinkers
Well-being
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Communication Activities
Keywords and Expressions
TED Talk Transcripts
Grammar Summary
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