小巫故事學(xué)堂：小巫教你編故事+小巫教你講故事（升級版 套裝共2冊）簡介，目錄書摘
2019-10-22 11:54
來源：京東
作者：京東
小巫故事學(xué)堂：小巫教你編故事+小巫教你講故事（升級版 套裝共2冊）
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內(nèi)容簡介: 《小巫故事學(xué)堂：小巫教你編故事+小巫教你講故事（升級版 套裝共2冊）》是暢銷書《小巫教你講故事》的續(xù)集，小巫精心挑選父母們親自為孩子編的各種好故事，進(jìn)行創(chuàng)作指導(dǎo)和點(diǎn)評。書中還收入了故事的編撰過程，讓讀者感知、學(xué)習(xí)為孩子編故事的方法和技巧。從《小巫故事學(xué)堂：小巫教你編故事+小巫教你講故事（升級版 套裝共2冊）》中，父母們不僅能體會到故事是兒童精神成長的搖籃，為孩子編故事是親子交流的途徑，還能夠?qū)W會編故事的方法。
會編故事的父母，教育孩子*輕松！
會編故事的父母，教育孩子*輕松！
作者簡介: 小巫，著名兒童教育專家，畢業(yè)于北京大學(xué)，美國Rutgers大學(xué)教育學(xué)碩士，國際母乳會哺乳輔導(dǎo)，美國“P.E.T.父母效能訓(xùn)練課程”英文講師，北京南山華德福學(xué)校特約顧問。從事兒童教育、親子關(guān)系和父母成長的研究、咨詢及培訓(xùn)工作十五年，開創(chuàng)“藝術(shù)養(yǎng)育”父母培訓(xùn)課程，著有《讓孩子做主》《接納孩子》《小巫教你講故事》《小巫廚房蜜語》《小巫旅游蜜語》等十余本暢銷書籍。曾在多家育兒、時尚和心理類雜志及網(wǎng)站上主持專欄，擔(dān)任中央電視臺、中央教育電視臺、中央人民廣播電臺等多家媒體的長期嘉賓專家。全國婦聯(lián)心系新生命組委會特聘專家、清華大學(xué)特聘講師、清華優(yōu)佳教育家長研習(xí)顧問。在全國各地舉辦多場大型講座，深受年輕父母擁戴，當(dāng)選新浪教育2012年度“中國榜樣家長”，被國外媒體譽(yù)為“中國的斯波克博士”。
目錄:《小巫故事學(xué)堂：小巫教你編故事 讓孩子暢飲心靈母乳》：
一個長長的引子
公主和印第安女人
聽故事的好處
故事是母乳，故事是種子
保護(hù)內(nèi)在國王的生命
編故事嗎？你也行！
【附】原來故事可以這樣講
【附】牙仙子和小天使的故事
治愈系故事小屋
神鳥
創(chuàng)作過程
小巫評述
【附】網(wǎng)絡(luò)論壇里，一位媽媽的留言
追兔子的公主
巴特爾歷險記（《追兔子的公主》男孩版）
創(chuàng)作過程
小巫評述
尋找雪蓮花的小斑馬
創(chuàng)作過程
小巫評述
光明之杖
創(chuàng)作過程
小巫評述
……
《小巫故事學(xué)堂：小巫教你講故事 好父母的必修課》：
一、故事之前的故事
（一）故事是人類成長的養(yǎng)分——為什么要給孩子講故事
故事滋養(yǎng)孩子的心靈
故事加強(qiáng)親子交流
故事是開發(fā)孩子智力的最佳途徑
（二）不同的孩子，不同的故事——怎樣為孩子選故事
0～3歲
3～6歲
6～8歲
9～11歲
12～14歲
（三）好父母，都能成為故事大王——怎樣給孩子編故事
多讀多看，先“借”后編
巧妙利用自身資源
因“孩”而異編故事
和孩子們一起編
（四）講故事，講藝術(shù)——怎樣給孩子講故事
不要依賴書本
幫助孩子形成內(nèi)心圖景
注重故事讓孩子入睡的功能
講故事重質(zhì)量而不是數(shù)量
不要急于求成灌輸知識
創(chuàng)造不同故事的環(huán)境和氛圍
道具的配合
語氣語調(diào)的講究
兒歌、詩歌、歌曲的穿插
二、經(jīng)典故事？豐富孩子靈魂深處的“內(nèi)在王國”
（一）民間傳說和童話里的象征符號
（二）經(jīng)典故事小屋
霍勒婆婆（格林童話）
牧鵝姑娘（格林童話）
一幅壯錦（壯族民間故事）
圣徒克里斯托弗的傳奇
小英雄除妖（朝鮮族民間故事）
……
一個長長的引子
公主和印第安女人
聽故事的好處
故事是母乳，故事是種子
保護(hù)內(nèi)在國王的生命
編故事嗎？你也行！
【附】原來故事可以這樣講
【附】牙仙子和小天使的故事
治愈系故事小屋
神鳥
創(chuàng)作過程
小巫評述
【附】網(wǎng)絡(luò)論壇里，一位媽媽的留言
追兔子的公主
巴特爾歷險記（《追兔子的公主》男孩版）
創(chuàng)作過程
小巫評述
尋找雪蓮花的小斑馬
創(chuàng)作過程
小巫評述
光明之杖
創(chuàng)作過程
小巫評述
……
《小巫故事學(xué)堂：小巫教你講故事 好父母的必修課》：
一、故事之前的故事
（一）故事是人類成長的養(yǎng)分——為什么要給孩子講故事
故事滋養(yǎng)孩子的心靈
故事加強(qiáng)親子交流
故事是開發(fā)孩子智力的最佳途徑
（二）不同的孩子，不同的故事——怎樣為孩子選故事
0～3歲
3～6歲
6～8歲
9～11歲
12～14歲
（三）好父母，都能成為故事大王——怎樣給孩子編故事
多讀多看，先“借”后編
巧妙利用自身資源
因“孩”而異編故事
和孩子們一起編
（四）講故事，講藝術(shù)——怎樣給孩子講故事
不要依賴書本
幫助孩子形成內(nèi)心圖景
注重故事讓孩子入睡的功能
講故事重質(zhì)量而不是數(shù)量
不要急于求成灌輸知識
創(chuàng)造不同故事的環(huán)境和氛圍
道具的配合
語氣語調(diào)的講究
兒歌、詩歌、歌曲的穿插
二、經(jīng)典故事？豐富孩子靈魂深處的“內(nèi)在王國”
（一）民間傳說和童話里的象征符號
（二）經(jīng)典故事小屋
霍勒婆婆（格林童話）
牧鵝姑娘（格林童話）
一幅壯錦（壯族民間故事）
圣徒克里斯托弗的傳奇
小英雄除妖（朝鮮族民間故事）
……
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