朗文國際英語教程3（學生用書）（附練習冊）簡介，目錄書摘
2020-02-11 14:28
來源：京東
作者：京東
朗文國際英語教程3（學生用書）（附練習冊）
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編輯推薦: 這套教材的版面設計生動多彩，印刷精美，打開一本書就猶如打開一本兒童動畫書，我想這對我們的中小學生會有吸引力，有也利于營造一種寬松的學習氣氛。
內容簡介: 《朗文國際英語教程》雖然不是一套適用于零起點學生的教材，但它所要求的起點并不高。就前我國大中城市的中小學英語教學水平來看，具有小學到初中的英語基礎便可使用這套教材，因此這是一套適用面較廣的教材。
這套教材的版面設計生動多彩，印刷精美，打開一本書就猶如打開一本兒童動畫書，我想這對我們的中小學生會有吸引力，有也利于營造一種寬松的學習氣氛。
亞洲地區(qū)暢銷逾800萬冊的美式英語教程。以交際對話為主線，注重語言知識和交際能力的協(xié)調發(fā)展，輔以其他各項技能的綜合訓練。
以結構功能為主線的編寫體系清晰明了，便于教師授課。教師用書提供詳細的授課指導與豐富實用的拓展性練習。
全面修訂，融入互聯網時代新體驗。新增“ Gazette(公報）”板塊，提供全球最新文化信息。新增Pronunciation和How to say it！板塊，培養(yǎng)良好發(fā)音習慣，提高學生的交際能力。
學完整套書，學生能夠：掌握3000個新單詞與短語；掌握英語所有語法要點及常用交際策略；達到自然、準確、流利地表達思想的要求。
這套教材的版面設計生動多彩，印刷精美，打開一本書就猶如打開一本兒童動畫書，我想這對我們的中小學生會有吸引力，有也利于營造一種寬松的學習氣氛。
亞洲地區(qū)暢銷逾800萬冊的美式英語教程。以交際對話為主線，注重語言知識和交際能力的協(xié)調發(fā)展，輔以其他各項技能的綜合訓練。
以結構功能為主線的編寫體系清晰明了，便于教師授課。教師用書提供詳細的授課指導與豐富實用的拓展性練習。
全面修訂，融入互聯網時代新體驗。新增“ Gazette(公報）”板塊，提供全球最新文化信息。新增Pronunciation和How to say it！板塊，培養(yǎng)良好發(fā)音習慣，提高學生的交際能力。
學完整套書，學生能夠：掌握3000個新單詞與短語；掌握英語所有語法要點及常用交際策略；達到自然、準確、流利地表達思想的要求。
目錄:朗文國際英語教程（第3冊）
1 復習：
一般現在時
現在進行時
主格代詞和賓格代詞
物主形容詞
時間表達法
描述習慣性行為和正
在進行的動作
講述喜歡和不喜歡
描述動作的頻率
講述個人背景和興趣
2 復習：
一般過去時（規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞）
過去進行時
轉述過去的行為
災禍
痛苦的經歷
描述一次旅行
3 復習：
將來時：Going to
將來時：Will
將來進行時
時間表達法
物主代詞
描述將來
表達時間和時段
電話交談
將來的計劃
尋求幫助
公報
4 現在完成時
描述已經發(fā)生的動作
推薦
在你的居住地可做的事
列清單
5 現在完成時和現在時
現在完成時和過去時
談論動作的持續(xù)
癥狀與病情
職業(yè)發(fā)展
談論家庭成員
公報
6 現在完成進行時
談論動作的持續(xù)
轉述家庭維修的問題
描述完成的任務
安慰某人
描述經歷
求職面試
7 動名詞
不定式
復習：現在完成時和同在完成進行時
討論喜愛的消遣方式
討論自己不喜歡做的事情
習慣
描述才干和技能
講述重要的決定
8 過去完成時
過去完成進行時
討論人們做過的事情
討論為事情做準備
描述遲到的后果
談論感覺
描述成就
公報
9 雙詞短語動詞：
可拆分的
不可拆分的
談論事情何時發(fā)生
想起和忘記
討論義務
尋求和提出建議
學校作業(yè)
打電話定計劃
談論你生命中的重要人物
買衣服
10 連接詞：
And...too
And...either
So,but,neither
巧合
詢問和給出原因
描述人們的背景，興趣和個性
找工作
把某人推薦給他人
討論觀點
描述人們的相似點和不同點
公報
附錄
聽力文字
不規(guī)則動詞
詞匯表
索引
（交際策略）
尋求信息以及對信息的反應
對壞消息的反應
尋求幫助
表達滿意
對信息的反應
表達驚訝
表達欣賞
交換關于某人的信息
想直必忘記
提供建議
發(fā)音練習
弱讀are
Did you
Going to
帶is和has的縮寫形式
弱讀have和has
弱讀for
弱讀to
弱讀had
元音間的“t”連接音
對比重音
朗文國際英語教程（第3冊）練習冊
1 復習：
一般現在時
現在進行時
主格代詞和賓格代詞
物主形容詞
時間表達法
描述習慣性行為和正
在進行的動作
講述喜歡和不喜歡
描述動作的頻率
講述個人背景和興趣
2 復習：
一般過去時（規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞）
過去進行時
轉述過去的行為
災禍
痛苦的經歷
描述一次旅行
3 復習：
將來時：Going to
將來時：Will
將來進行時
時間表達法
物主代詞
描述將來
表達時間和時段
電話交談
將來的計劃
尋求幫助
公報
4 現在完成時
描述已經發(fā)生的動作
推薦
在你的居住地可做的事
列清單
5 現在完成時和現在時
現在完成時和過去時
談論動作的持續(xù)
癥狀與病情
職業(yè)發(fā)展
談論家庭成員
公報
6 現在完成進行時
談論動作的持續(xù)
轉述家庭維修的問題
描述完成的任務
安慰某人
描述經歷
求職面試
7 動名詞
不定式
復習：現在完成時和同在完成進行時
討論喜愛的消遣方式
討論自己不喜歡做的事情
習慣
描述才干和技能
講述重要的決定
8 過去完成時
過去完成進行時
討論人們做過的事情
討論為事情做準備
描述遲到的后果
談論感覺
描述成就
公報
9 雙詞短語動詞：
可拆分的
不可拆分的
談論事情何時發(fā)生
想起和忘記
討論義務
尋求和提出建議
學校作業(yè)
打電話定計劃
談論你生命中的重要人物
買衣服
10 連接詞：
And...too
And...either
So,but,neither
巧合
詢問和給出原因
描述人們的背景，興趣和個性
找工作
把某人推薦給他人
討論觀點
描述人們的相似點和不同點
公報
附錄
聽力文字
不規(guī)則動詞
詞匯表
索引
（交際策略）
尋求信息以及對信息的反應
對壞消息的反應
尋求幫助
表達滿意
對信息的反應
表達驚訝
表達欣賞
交換關于某人的信息
想直必忘記
提供建議
發(fā)音練習
弱讀are
Did you
Going to
帶is和has的縮寫形式
弱讀have和has
弱讀for
弱讀to
弱讀had
元音間的“t”連接音
對比重音
朗文國際英語教程（第3冊）練習冊
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