胡桃?jiàn)A子/世界經(jīng)典童話(huà)紙雕圖畫(huà)書(shū)簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2019-10-15 17:23
來(lái)源：京東
作者：京東
胡桃?jiàn)A子/世界經(jīng)典童話(huà)紙雕圖畫(huà)書(shū)
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內(nèi)容簡(jiǎn)介: 《胡桃?jiàn)A子/世界經(jīng)典童話(huà)紙雕圖畫(huà)書(shū)》是一篇世界經(jīng)典童話(huà)。
《胡桃?jiàn)A子/世界經(jīng)典童話(huà)紙雕圖畫(huà)書(shū)》運(yùn)用新穎別致的紙雕技術(shù)，讓童話(huà)形象在繁復(fù)精美的鏤空頁(yè)面中跳躍和閃現(xiàn)，讓讀者如同觀(guān)看戲劇一樣，獲得全新的閱讀體驗(yàn)。
尤斯伯恩看里面的翻頁(yè)、折頁(yè)設(shè)計(jì)，打破了靜態(tài)的圖書(shū)呈現(xiàn)模式，讓小讀者在閱讀中能夠保持新鮮感和不斷探索的興趣。翻頁(yè)設(shè)計(jì)在閱讀中起到了設(shè)置停頓啟發(fā)思考的作用，潛移默化地告訴孩子，科學(xué)探索不止停留于表面，這種互動(dòng)閱讀的方式既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力、圖畫(huà)理解能力，又增強(qiáng)了孩子的思維延展能力。
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尤斯伯恩看里面的翻頁(yè)、折頁(yè)設(shè)計(jì)，打破了靜態(tài)的圖書(shū)呈現(xiàn)模式，讓小讀者在閱讀中能夠保持新鮮感和不斷探索的興趣。翻頁(yè)設(shè)計(jì)在閱讀中起到了設(shè)置停頓啟發(fā)思考的作用，潛移默化地告訴孩子，科學(xué)探索不止停留于表面，這種互動(dòng)閱讀的方式既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力、圖畫(huà)理解能力，又增強(qiáng)了孩子的思維延展能力。
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