內容簡介:　　《教育學專業(yè)英語教程/21世紀高等學校專業(yè)英語系列規(guī)劃教材》在內容編排上力圖反映當代教育學的發(fā)展趨勢與新特征，注重教育學專業(yè)知識與英語學習的有機結合，所包括的課文涉及當代教育學的主要方面，不僅注重英語能力的培養(yǎng)，也強調教育學專業(yè)知識的傳授和技能的訓練。
　　《教育學專業(yè)英語教程/21世紀高等學校專業(yè)英語系列規(guī)劃教材》除適合高等師范院校本科生、研究生使用外，也可供各級各類教育學院教育學、教育心理學、英語教學法等專業(yè)的本科生和研究生學習教育學專業(yè)英語之用。此外，對于大、中、小學教師了解教育學理論知識，提高教育學專業(yè)英語水平也是難得的參考書。

目錄:Unit 1 Origin & History of Education 教育的起源和歷史
Text A The History of Compulsory Education in Europe
Text B A History of American Higher Education
Supplementary Reading The Origins of Distance Education

Unit 2 Education & Social Development 教育與社會實踐
Text A Open and Distance Education:a Better Way of Competence Building and Sustainable Development
Text B Higher Education within a Knowledge-based Society
Supplementary Reading The Global"Imagined Community"——Global Civil Society and International Education

Unit 3 Education & People's Overall Development 教育與人的全面發(fā)展
Text A Role of Education in the Developmental Process
Text B Social Skills Development in Primary Education
Supplementary Heading Social Emotional Development:a New Model of Student Learning in Higher Education

Unit 4 Educational System & Educational Law 教育制度與教育法
Text A E-learning and Evaluation in Modern Educational System
Text B Legislation and Equality in Basic Education
Supplementary Reading Major Continuities and Changes in the Basic Education Law

Unit 5 Educational Justice 教育公平
Text A Educational Justice in Schools
Text B Efficiency and Equity of European Education and Training Policies
Supplementary Reading Educational Policy, Housing Policy and Social Justice

Unit 6 Educator & Educational Thoughts 教育家與教育思想
Text A Disciples oi" Confucius
Text B Educational Thought and Teaching
Supplementary Reading "Filling Bellies and Brains" :the Educational and Political Thought of Frederick James Gould

Unit 7 Educational Objective 教育目的
Text A Aims and Objectives of Education
Text B Education, Basics of Education and Educational Objectives
Supplementary Reading Knowing Your Learning Target

Unit 8 Teacher & Student 教師與學生
Text A The Teacher, the Student and the Classroom
Text B Teacher-Student Attachment and Teachers' Attitudes towards Work
Supplementary Reading New Teacher and Student Roles in the Technology-Supported Classroom

Unit 9 School & Family 學校與家庭
Text A School and Family Cooperation Models for Reducing Social Problems
Text B The Effects of Family, School, and Classroom Ecologies on Changes in Children's Social Competence and Emotional and Behavioral Problems in First Grade
Supplementary Reading Parent Teacher Communication:Tips for Creating a Strong Parent Teacher Relationship

Unit 10 Moral Education 道德教育
Text A Education as a Moral Enterprise
Text B Moral Education of Youth in the Information Age
Supplementary Reading Moral Education and Improvement of Coexistence in Spain

Unit 11 Extra-curricular Activities 課外活動
Text A Extra-curricular Activity and the Transition from Higher Education to Work
Text B Extra-curricular Physical Activity and Socioeconomic Status in Italian Adolescents
Supplementary Reading Discussion and Conclusion of Correspondence Hypothesis

Unit 12 School Management 學校管理
Text A What is School-based Management?
Text B Comparative Case Study on School Management Practices in Two Schools in the United States and Turkey
Supplementary Reading Evaluating School-based Management

Unit 13 Teaching Methods 教學方法
Text A Refuting Misconceptions about Classroom Discussion
Text B Brainstorming:a Creative Way to Learn
Supplementary Reading Learning Styles and Teaching Styles

Unit 14 Materials & Test 教材與考試
Text A Materials and Media
Text B In Defense of Teaching" Outdated" Material
Supplementary Reading Using Examinations and Testing to Improve Educational Quality

Unit 15 Educational Evaluation 教育評價
Text A Integration of Technology and Educational Assessment
Text B Sustainable Assessment and Evaluation Strategies for Open and Distance Learning
Supplementary Reading Broadening Our Approach to Teaching Evaluation

Keys to Exercises 練習答案
References 參考文獻