我社引進(jìn)日本學(xué)研社超熱銷的《新頭腦開發(fā)叢書》,其在日本總計(jì)銷售超過3000萬冊(cè),是一套著名的幼兒游戲?qū)W習(xí)書。叢書作者為日本千葉大學(xué)多湖輝教授。此叢書針對(duì)孩子的每個(gè)年齡段,圍繞圖書主題,設(shè)計(jì)一系列有趣的游戲,讓兒童在玩中學(xué),在學(xué)中玩,達(dá)到開發(fā)智力,提高素質(zhì),發(fā)展能力的目的?!抖嗪x新頭腦開發(fā)叢書》自出版后,受到許多家長和孩子的喜愛。
現(xiàn)推出購買“修訂版”特別感謝活動(dòng)!剪下標(biāo)記寄回出版社,除鼓勵(lì)獎(jiǎng)之外再贈(zèng)送浙江人民美術(shù)出版社設(shè)計(jì)制作用于表揚(yáng)的禮物。
在快樂的游戲過程中培養(yǎng)運(yùn)筆能力。幼兒從2歲起開始對(duì)鉛筆或蠟筆流露出興趣,并喜歡上涂鴉。這個(gè)時(shí)期讓孩子掌握正確的握筆姿勢和使用習(xí)慣是非常重要的。本書在編寫時(shí)采用了適合2歲幼兒發(fā)育水平的畫線游戲和走迷宮游戲。在愉快的練習(xí)過程中,孩子將學(xué)會(huì)用鉛筆畫直線、折線和曲線的方法,培養(yǎng)基本的運(yùn)筆能力,為寫數(shù)和繪畫奠定良好的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)性。手眼的協(xié)調(diào)性也是體現(xiàn)一個(gè)人運(yùn)動(dòng)能力的重要因素。本人由衷地希望孩子能在2歲開始正確的動(dòng)手練習(xí)。為此,本書精心設(shè)計(jì)了一些用鉛筆描線、畫線的練習(xí),使孩子能在愉悅中鍛煉手眼的協(xié)調(diào)性。
內(nèi)容編排循序漸進(jìn)。本書內(nèi)容由以數(shù)字書寫為最終目標(biāo)的、循序漸進(jìn)的畫線游戲構(gòu)成。迷宮游戲的編排也充分考慮到這一要求。4.通過寫數(shù)提高對(duì)數(shù)字或數(shù)學(xué)的興趣。孩子都喜歡寫寫畫畫。在這本面向2歲幼兒的書中,我們的目標(biāo)是讓孩子在不斷的嘗試中激發(fā)對(duì)數(shù)字或數(shù)學(xué)的興趣,而不是把數(shù)字寫得漂漂亮亮。
多湖輝,日本千葉大學(xué)教授,其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發(fā)理論得到全球兒童教育界的推崇。作為一名日本杰出的教育家,多湖輝教授對(duì)兒童心理和腦力開發(fā)研究造詣?lì)H深。與許多以理論見長的學(xué)者不一樣,多湖輝的教育思想更具實(shí)踐性,直指兒童教育的具體實(shí)際問題,并提出了許多具有建設(shè)性的意見。他獨(dú)到的見解影響了日本、中國、韓國幾代父母教育孩子的方式。