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2019-11-15 18:35 來源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡介:　　《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練教程》是大學生素質(zhì)教育創(chuàng)新型教材。全書共設(shè)置八個任務(wù)模塊和訓練內(nèi)容，注重系統(tǒng)性、實用性和可讀性，具體包括創(chuàng)新基礎(chǔ)與創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維開發(fā)、創(chuàng)新思維訓練、創(chuàng)新技法、校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、提升創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)、把握創(chuàng)業(yè)機會、開始創(chuàng)辦企業(yè)以及實踐訓練。對學生提出學習目標、學習建議、思維導圖等，體現(xiàn)了引導學生自主學習的指導思想，把提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的目標貫穿于學習全過程。全書收入了大量的案例，融理論、知識、趣味和思維創(chuàng)新于一體。
　　《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練教程》可供高職高專在校大學生和社會創(chuàng)業(yè)青年學習參考。

作者簡介:

目錄:前言

模塊一創(chuàng)新基礎(chǔ)與創(chuàng)新意識
主題1 創(chuàng)新基礎(chǔ)
主題2 創(chuàng)新意識及培養(yǎng)

模塊二創(chuàng)新思維開發(fā)
主題1 創(chuàng)新思維概述
主題2 創(chuàng)新思維類型

模塊三創(chuàng)新思維訓練
主題1 邏輯思維訓練
主題2 形象思維訓練
主題3 發(fā)散思維訓練
主題4 求同思維訓練
主題5 求異思維訓練

模塊四創(chuàng)新技法
主題1 類比法概述
主題2 類比典型技法——綜攝法
主題3 基本類比技法
主題4 設(shè)問技法
主題5 組分型創(chuàng)造技法

模塊五校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動
主題1 大學校園：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練場
主題2 部分創(chuàng)新技能競賽簡介

模塊六提升創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)
主題1 創(chuàng)業(yè)團隊
主題2 創(chuàng)業(yè)人格特質(zhì)
主題3 提升創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的辦法

模塊七把握創(chuàng)業(yè)機會
主題1 找到好的創(chuàng)業(yè)想法
主題2 評估與把握創(chuàng)業(yè)機會
主題3 選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域和項目
主題4 制定創(chuàng)業(yè)計劃書

模塊八開始創(chuàng)辦企業(yè)
主題1 了解相關(guān)的創(chuàng)業(yè)政策
主題2 選擇企業(yè)的法律形式
主題3 微小企業(yè)
主題4 設(shè)計經(jīng)營模式
主題5 企業(yè)開辦流程
附錄
附錄1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力測試
附錄2 創(chuàng)新思維訓練題
參考文獻

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