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2019-10-16 14:37 來源：京東作者：京東

中外文化文學經(jīng)典系列高考語文閱讀必備叢書：三國演義導讀與賞析（高中篇）

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編輯推薦:中學生閱讀經(jīng)典文學作品，除了自己用心揣摩原文之外，還應該多了解前代讀者共性化、多元化的解讀。只有這樣，才能對作品有更全面的、多角度的理解。這也是我們編選這套叢書的目的——幫助初讀經(jīng)典的中學生們迅速入門，應對考試。依托教育部中高考必考經(jīng)典篇目，北京名校名師精心選目編排，品質(zhì)保證。
著名作家劉一達傾情為本系列圖書做序。

內(nèi)容簡介:　　中學生閱讀經(jīng)典文學作品，除了自己用心揣摩原文之外，還應該多了解前代讀者共性化、多元化的解讀。只有這樣，才能對作品有更全面的、多角度的理解。這也是《中外文化文學經(jīng)典系列高考語文閱讀必備叢書：三國演義導讀與賞析（高中篇）》的目的——幫助初讀經(jīng)典的中學生們迅速入門，應對考試。依托教育部中高考必考經(jīng)典篇目，北京名校名師精心選目編排，品質(zhì)保證。著名作家劉一達傾情為本系列圖書做序。
　　《中外文化文學經(jīng)典系列高考語文閱讀必備叢書：三國演義導讀與賞析（高中篇）》主題明確、觀點鮮明；緊靠考點，通俗易懂；分析透徹、視角獨特的原則，選編而成的。
　　《高考語文閱讀必備叢書》叢書每冊分“作家介紹”“作品介紹”“文章賞析”“藝術(shù)手法賞析”“與其他作品的比較閱讀”“作品所反映的文化”等多個板塊，匯聚了很多近幾年在各種核心期刊上發(fā)表的文獻，并有意識地收錄同一問題的各家之言，形成爭鳴，讓學生直觀地感受到對于經(jīng)典的一般認知和個性化解讀共存，拉近經(jīng)典著作和學生的距離，使他們能從多角度了解這些經(jīng)典著作，引導和培育學生發(fā)散性思維和多層面的理解經(jīng)典著作，使學生不僅能提高文學素養(yǎng)和閱讀興趣，備戰(zhàn)考試，還可以讓他們了解中外文化文學經(jīng)典著作的深刻精髓，終身受益。

作者簡介:常汝吉， 1951年出生， 1979年在北京師范大學中文系學習，畢業(yè)后留校工作。曾擔任北京師范大學《師大周報》編輯部主任、學生處處長、校長辦公室主任。 2000年調(diào)出版社工作，歷任常務副社長、社長?，F(xiàn)還擔任中國版協(xié)理事，中國大學出版社協(xié)會副理事長。

李小燕，女，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會學校圖書裝備分會常務理事；中國教育裝備行業(yè)協(xié)會學校圖書裝備分會閱讀專家指導委員會專家；中國圖書館學會中小學圖書館分會中小學云圖書館建設(shè)與發(fā)展專業(yè)委員會委員；北京市日壇中學原圖書館館長。

目錄:經(jīng)典回放·作品簡介
三國演義

第一章知人論世·作家印象
作者小傳：羅貫中
羅貫中與《三國演義》·沈伯俊

第二章鳥瞰三國
淺論《三國演義》的審美價值與道德缺憾·戴佳文
論《三國演義》的語言特點-董亞楠

第三章三國人物
《三國演義》的主要人物形象分析·杜慶源
《三國演義》中的諸葛亮形象·歐陽芬
《三國演義》中劉備、曹操形象比較·張宇輝
淺論羅貫中眼中理想的文士形象·張清法張艷麗

第四章奇文共賞
《紅樓夢》與《三國演義》悲劇意識的比較·李張英
比較《三國演義》與《水滸傳》的人物刻畫·黃君琚
古典名著電視劇改編中的情節(jié)敘事研究
——以《三國演義》《水滸傳》為例·高超

第五章三國詩詞
論《三同演義》中詩詞的審美作用·鄧承奇
淺談《三國演義》中詩詞的重要性作用·陳娜
《三國演義》詩詞的功能、意蘊和價值·鄭鐵生
話說《三國演義》中的賦及賦論·王思豪

第六章三國文化
《三國演義》中諸葛亮崇拜的文化解讀·田明珍趙煒霞
《三國演義》中“義”的文化解釋·顏清王安滑
《三國演義》文化闡釋·梁中杰
《三國演義》中的酒文化·張崇文

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