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0-3歲親子閱讀圖畫書系:咚咚-鏘(平)(新版)簡介,目錄書摘

2019-10-28 15:02 來源:京東 作者:京東
咚咚
0-3歲親子閱讀圖畫書系:咚咚-鏘(平)(新版)
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編輯推薦:親子閱讀圖畫書系(0-3歲)是一套精選自澳大利亞的低幼圖畫書。本套繪本包含了大師級繪本作家瑪格麗特懷德、梅姆??怂?,暢銷書作家瑪格麗特蘇伯林、克雷格史密斯、凱莉阿根特等10多位童書作家的優(yōu)秀作品。
這套繪本根據(jù)0-3歲幼兒的發(fā)展特征和閱讀訴求,以簡單明了又充滿童趣的語言、活潑生動的故事情節(jié),圍繞“聲音、游戲、認知、睡前時光、自然、情感啟蒙、安全感”等題材而創(chuàng)作。
美國著名兒童心理學家佛羅倫薩·薩拉·古納夫認為:幼兒自出生至3歲,形象思維占絕對優(yōu)勢,簡單地說,就是對具體的形象更為感興趣。1歲前后偏好圖形輪廓清晰、對比強烈、面積大的圖形,而2-3歲的幼兒擁有敏銳的感官能力,幵始關注小細節(jié),偏愛細節(jié)豐富的圖形。
色彩而言,0-3歲幼兒大多喜歡偏好飽和度高、鮮艷明亮、視覺沖擊力強的色彩,年齡越小對色彩的飽和度和對比度的要求就越高。
關于游戲,0-3歲寶寶天生熱愛“游戲”,喜歡“玩”,追求“動感刺激”的特點,使得夸張、有趣、有意思的東西,總能很快吸引他們的注意力。因而,他們的審美主要源自感覺,單純、主觀性強。
關于語言,0-3歲是幼兒語言發(fā)展的快速成長時期,尤其是0-3歲幼兒基本不識字他們多半需要在成人的引導下“看”圖畫、聽故事,主要通過耳朵來學習語言。因此,能否得到孩子的認同,繪本語言的表達方式和成人的講述方式非常重要。日本松居直說:"就孩子的書來說,語言極為重要。通俗易懂的語言、令人快樂的語言、戲劇化的語言,能引起孩子們的一些體驗,并讓他們有所共鳴”。
內容簡介:故事從一段有趣的對話開始:“叮——噓!快來聽,這是什么聲音?咚——噓!快來聽,就在這附近!?。【褪窃谶@兒!瞧,這兒有——一個鈴,一個罐,一個杯子一個蓋!”想一想,當鈴鐺、罐頭、蓋子、茶杯組合在一起時,能干什么呢?故事中的小老鼠和伙伴們,就是利用這些生活中尋常可見的事物,開始了他們極富創(chuàng)造性的“聲音”旅行。從一只小老鼠發(fā)現(xiàn)生活中特別的“叮咚”聲,到四個小伙伴展開尋找美麗聲音的旅行,再到一群小動物浩浩蕩蕩地組建樂隊……仿佛,在他們的眼里,快樂就是信手拈來的事物,任何一件事情發(fā)生到他們身上,都可以從中延伸出無盡的快樂。還等什么呢?在動物們的滑稽動作和表情中,讓我們一起感受孩子們的快樂,加入他們,再次體會久違的簡單和童真吧!這是一個妙趣橫生的故事,一首韻律十足的說唱歌曲,一次孩子和父母共享的歡樂派對!
作者簡介:菲爾·卡明斯
南澳大利亞兒童文學作家,他的首本書《我的天哪》出版于1989年,備受業(yè)界關注,讀者掌聲和好評不斷。之后他接連出版了40多本兒童小說。其中,本書《咚咚-鏘》于2008年被改編為戲劇作品。作者獲獎情況:2002年澳大利亞讀物委員會圖書獎、2008年阿德萊德藝術節(jié)兒童文學獎。代表作:《丹尼·艾倫在這里》。
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