新時期大學生思想政治教育簡介，目錄書摘
2020-04-23 18:30
來源：京東
作者：京東
新時期大學生思想政治教育
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編輯推薦: 大學生思想政治教育是高校意識形態(tài)工作的中心環(huán)節(jié)，也是中國特色社會主義偉大事業(yè)培養(yǎng)合格人才的重要保障。新中國成立以來，特別是改革開放新時期以來，黨和國家始終高度重視大學生思想政治教育工作，不斷推進這項工作的改革創(chuàng)新。2016年12月全國高校思想政治工作會議在北京召開，總書在會上發(fā)表重要講話，強調(diào)要把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人、努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面，把思想政治教育的重要性提升到育人強國的層次上，高度肯定了思想政治教育改革創(chuàng)新的重要性。在新時期進程中，世情國情的持續(xù)深刻變化，國家經(jīng)濟社會各方面事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，對進一步推動我們的大學生思想政治教育工作來說，既提供了新的機遇，也提出了新的挑戰(zhàn)。在面臨經(jīng)濟迅速發(fā)展、思想日益多元的新形勢下，大學生的價值觀也發(fā)生了很大的變化，這就對思想政治教育工作的改革提出一個難題——如何適應時代的變化改革思想政治教育工作開展的方式方法。為此，我社特邀北京青年政治學院組織專家編寫了《新時期大學生思想政治教育》一書，針對這一難題進行了全面的解答。全書共分五章，分別詳細地討論了大學生思想政治教育工作的歷史沿革，當前進一步推動大學生思想政治教育工作改革創(chuàng)新的總體思路與主要方法，以及如何更好地發(fā)揮團組織、學生會和新媒體在大學生思想政治教育工作中的重要作用等。本書的編寫者集各方的經(jīng)驗，通過工作實踐，總結(jié)和探索了新形勢下大學生思想政治教育的時效性，使思想政治教育真正做到引導和影響大學生，使其“真心喜愛，終身受益”，為做好新時期大學生的思想政治教育工作，提高大學生政治思想水平指明方向。本書資料詳實，論證充分，既有嚴謹、前沿的理論論述，也有新穎完備的實踐方案，可成為高校思想政治工作的得力“助手”。
內(nèi)容簡介: 《新時期大學生思想政治教育》針對這一難題進行了全面的解答。全書共分五章，分別詳細地討論了大學生思想政治教育工作的歷史沿革，當前進一步推動大學生思想政治教育工作改革創(chuàng)新的總體思路與主要方法，以及如何很好地發(fā)揮團組織、學生會和新媒體在大學生思想政治教育工作中的重要作用等。《新時期大學生思想政治教育》的編寫者集各方的經(jīng)驗，通過工作實踐，總結(jié)和探索了新形勢下大學生思想政治教育的時效性，使思想政治教育真正做到引導和影響大學生，使其“真心喜愛，終身受益”，為做好新時期大學生的思想政治教育工作，提高大學生政治思想水平指明方向。
《新時期大學生思想政治教育》資料詳實，論證充分，既有嚴謹、前沿的理論論述，也有新穎完備的實踐方案，可成為高校思想政治工作的得力“助手”。
《新時期大學生思想政治教育》資料詳實，論證充分，既有嚴謹、前沿的理論論述，也有新穎完備的實踐方案，可成為高校思想政治工作的得力“助手”。
作者簡介: 丁曉鵑，北京青年政治學院青少系黨總支副書記，北京市師德先進個人、北京市高校優(yōu)秀德育工作者。
目錄:導論
一、大學生思想政治教育工作的現(xiàn)狀及重要性 1
二、本書的研究方法和思路 2
第一章大學生思想政治教育工作的歷史沿革 5
第一節(jié)社會主義革命和建設(shè)時期的大學生思想政治教育工作 5
一、大學生思想政治教育制度的創(chuàng)建 5
二、大學生思想政治教育工作的良好開局 7
三、大學生思想政治教育工作的漫長曲折發(fā)展 9
第二節(jié)改革開放新時期以來的大學生思想政治教育工作 16
一、思想政治教育工作指導思想的撥亂反正 16
二、大學生思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展 21
第二章文化哲學視閾下的當前大學生思想政治教育工作 32
第一節(jié)當前大學生思想政治教育工作所面臨的挑戰(zhàn) 32
一、現(xiàn)時青年大學生的價值取向亂象 32
二、現(xiàn)時青年大學生的政治信仰危機 38
第二節(jié)應對當前大學生思想政治教育工作挑戰(zhàn)的總體思路 42
一、思想政治教育工作應立足于青年大學生的整個精神世界 42
二、以文化哲學來指導改革大學生的馬克思主義理論和實踐教育49
三、以文化哲學來指導構(gòu)建大學生思想政治教育工作體系 48
第三章大學生馬克思主義理論教育和社會實踐工作的改革創(chuàng)新 52
第一節(jié)大學生馬克思主義理論教育工作的改革創(chuàng)新——“綱要”課程內(nèi)容與社會主義核心價值觀教育的對接 52
一、兩條“線索”和一個“意識”：關(guān)于實現(xiàn)對接的總體設(shè)想 52
二、以歷史事實駁斥“強權(quán)即公理”：對中華民族追求與維護民族獨立歷史的針對性敘事 54
三、以歷史事實回擊“革命誤國”：對近代以來中華民族探索治國理政方式歷史的針對性敘事 60
第二節(jié)大學生社會實踐工作的改革創(chuàng)新 65
一、從哲學教育實踐的意義上認識和定位大學生社會實踐工作 65
二、改革創(chuàng)新大學生社會實踐工作的具體路徑 69
第四章充分發(fā)揮團組織的重要作用 72
第一節(jié)共青團職能概述 72
一、共青團概述 72
二、共青團的產(chǎn)生和發(fā)展 72
三、共青團思想政治教育 75
四、高校共青團思想政治教育 76
第二節(jié)新時期高校共青團服務大學生職能的演變及啟示 78
第三節(jié)高校共青團思想政治教育工作現(xiàn)狀分析 82
一、高校共青團思想政治教育取得的成績 82
二、高校共青團思想政治教育出現(xiàn)的問題 86
三、高校共青團思想政治教育出現(xiàn)問題的原因分析 97
四、加強和改進共青團思想政治教育的對策 102
第五章發(fā)揮學生會的作用 108
第一節(jié)學生會概況 108
一、學生會的定義 108
二、學生會的起源 108
三、學生會的機構(gòu)設(shè)置 109
四、學生會的定位 109
第二節(jié)學生會與大學生思想政治教育 113
一、學生會開展大學生思想政治教育的內(nèi)容 113
二、學生會在大學生思想政治教育中的重要作用 113
三、學生會開展大學生思想政治教育的原則 115
第三節(jié)學生會在大學生思想政治教育現(xiàn)狀 116
一、學生會開展思想政治教育的豐富實踐 116
二、學生會在大學生思想政治教育上的問題 118
三、學生會在大學生思想政治教育上出現(xiàn)問題的原因分析 121
第四節(jié)加強學生會對大學生思想政治教育工作的對策 123
一、理順共青團和學生會的關(guān)系 123
二、加強學生會干部隊伍建設(shè) 124
三、加強學生會的制度建設(shè) 127
四、加強教師對學生會的有效指導 128
五、增強互動交流，借鑒有益經(jīng)驗 129
第六章發(fā)揮新媒體的作用 131
第一節(jié)新媒體時代與大學生思想政治教育 131
一、新媒體的概念 131
二、新媒體的特點 133
三、新媒體時代的特點 135
四、新媒體時代下大學生思想政治教育的特征 137
五、新媒體時代對大學生思想政治教育的要求 139
第二節(jié)新媒體時代對大學生思想政治教育的影響 141
一、教育環(huán)境 141
二、高校大學生 148
三、教育工作者 154
第三節(jié)新媒體時代大學生思想政治教育出現(xiàn)問題的成因分析 165
一、新媒體觀念轉(zhuǎn)換障礙 165
二、話語主動權(quán)弱化導致思想政治教育工作者權(quán)威性下降 166
三、新媒體時代下思想政治教育內(nèi)容體系不完善 166
四、現(xiàn)有思想政治教育的載體運行乏力 167
五、思想政治教育模式未能與新媒體時代的要求相契合 167
第四節(jié)新媒體時代大學生思想政治教育的現(xiàn)實對策 167
一、提高大學生思想政治教育工作者的新媒體素養(yǎng) 168
二、豐富思想政治教育內(nèi)容 170
三、豐富思想政治教育的載體 171
四、加強新媒體制度建設(shè) 177
一、大學生思想政治教育工作的現(xiàn)狀及重要性 1
二、本書的研究方法和思路 2
第一章大學生思想政治教育工作的歷史沿革 5
第一節(jié)社會主義革命和建設(shè)時期的大學生思想政治教育工作 5
一、大學生思想政治教育制度的創(chuàng)建 5
二、大學生思想政治教育工作的良好開局 7
三、大學生思想政治教育工作的漫長曲折發(fā)展 9
第二節(jié)改革開放新時期以來的大學生思想政治教育工作 16
一、思想政治教育工作指導思想的撥亂反正 16
二、大學生思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展 21
第二章文化哲學視閾下的當前大學生思想政治教育工作 32
第一節(jié)當前大學生思想政治教育工作所面臨的挑戰(zhàn) 32
一、現(xiàn)時青年大學生的價值取向亂象 32
二、現(xiàn)時青年大學生的政治信仰危機 38
第二節(jié)應對當前大學生思想政治教育工作挑戰(zhàn)的總體思路 42
一、思想政治教育工作應立足于青年大學生的整個精神世界 42
二、以文化哲學來指導改革大學生的馬克思主義理論和實踐教育49
三、以文化哲學來指導構(gòu)建大學生思想政治教育工作體系 48
第三章大學生馬克思主義理論教育和社會實踐工作的改革創(chuàng)新 52
第一節(jié)大學生馬克思主義理論教育工作的改革創(chuàng)新——“綱要”課程內(nèi)容與社會主義核心價值觀教育的對接 52
一、兩條“線索”和一個“意識”：關(guān)于實現(xiàn)對接的總體設(shè)想 52
二、以歷史事實駁斥“強權(quán)即公理”：對中華民族追求與維護民族獨立歷史的針對性敘事 54
三、以歷史事實回擊“革命誤國”：對近代以來中華民族探索治國理政方式歷史的針對性敘事 60
第二節(jié)大學生社會實踐工作的改革創(chuàng)新 65
一、從哲學教育實踐的意義上認識和定位大學生社會實踐工作 65
二、改革創(chuàng)新大學生社會實踐工作的具體路徑 69
第四章充分發(fā)揮團組織的重要作用 72
第一節(jié)共青團職能概述 72
一、共青團概述 72
二、共青團的產(chǎn)生和發(fā)展 72
三、共青團思想政治教育 75
四、高校共青團思想政治教育 76
第二節(jié)新時期高校共青團服務大學生職能的演變及啟示 78
第三節(jié)高校共青團思想政治教育工作現(xiàn)狀分析 82
一、高校共青團思想政治教育取得的成績 82
二、高校共青團思想政治教育出現(xiàn)的問題 86
三、高校共青團思想政治教育出現(xiàn)問題的原因分析 97
四、加強和改進共青團思想政治教育的對策 102
第五章發(fā)揮學生會的作用 108
第一節(jié)學生會概況 108
一、學生會的定義 108
二、學生會的起源 108
三、學生會的機構(gòu)設(shè)置 109
四、學生會的定位 109
第二節(jié)學生會與大學生思想政治教育 113
一、學生會開展大學生思想政治教育的內(nèi)容 113
二、學生會在大學生思想政治教育中的重要作用 113
三、學生會開展大學生思想政治教育的原則 115
第三節(jié)學生會在大學生思想政治教育現(xiàn)狀 116
一、學生會開展思想政治教育的豐富實踐 116
二、學生會在大學生思想政治教育上的問題 118
三、學生會在大學生思想政治教育上出現(xiàn)問題的原因分析 121
第四節(jié)加強學生會對大學生思想政治教育工作的對策 123
一、理順共青團和學生會的關(guān)系 123
二、加強學生會干部隊伍建設(shè) 124
三、加強學生會的制度建設(shè) 127
四、加強教師對學生會的有效指導 128
五、增強互動交流，借鑒有益經(jīng)驗 129
第六章發(fā)揮新媒體的作用 131
第一節(jié)新媒體時代與大學生思想政治教育 131
一、新媒體的概念 131
二、新媒體的特點 133
三、新媒體時代的特點 135
四、新媒體時代下大學生思想政治教育的特征 137
五、新媒體時代對大學生思想政治教育的要求 139
第二節(jié)新媒體時代對大學生思想政治教育的影響 141
一、教育環(huán)境 141
二、高校大學生 148
三、教育工作者 154
第三節(jié)新媒體時代大學生思想政治教育出現(xiàn)問題的成因分析 165
一、新媒體觀念轉(zhuǎn)換障礙 165
二、話語主動權(quán)弱化導致思想政治教育工作者權(quán)威性下降 166
三、新媒體時代下思想政治教育內(nèi)容體系不完善 166
四、現(xiàn)有思想政治教育的載體運行乏力 167
五、思想政治教育模式未能與新媒體時代的要求相契合 167
第四節(jié)新媒體時代大學生思想政治教育的現(xiàn)實對策 167
一、提高大學生思想政治教育工作者的新媒體素養(yǎng) 168
二、豐富思想政治教育內(nèi)容 170
三、豐富思想政治教育的載體 171
四、加強新媒體制度建設(shè) 177
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