黃岡小狀元快樂閱讀（四年級上 同步講練類）簡介，目錄書摘
2019-10-22 11:56
來源：京東
作者：京東
黃岡小狀元快樂閱讀（四年級上 同步講練類）
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編輯推薦:
內(nèi)容簡介: 《黃岡小狀元快樂閱讀（四年級上 同步講練類）》以新課標(biāo)為依據(jù)，按單元編排，實行“雙線單元結(jié)構(gòu)”?！懊骶€”同步于教材的單元主題，每一篇選文力求與課文同題材、同體裁、同作者，達到拓寬視野、拓展積累的目的；“暗線”緊扣單元的閱讀目標(biāo)、方法、要求。
《黃岡小狀元快樂閱讀（四年級上 同步講練類）》首先緊扣單元閱讀的目標(biāo)要求，結(jié)合課文選取具體例子提煉并講解閱讀方法。然后，圍繞閱讀的目標(biāo)要求選擇經(jīng)典文章或名著中的精彩片段，設(shè)置有針對性的習(xí)題。便于學(xué)生在掌握閱讀方法的同時，將其運用到實際閱讀中。
《黃岡小狀元快樂閱讀（四年級上 同步講練類）》同時按照閱讀能力層級，設(shè)置富有層次感的閱讀練習(xí)：【積累閱讀】——【理解閱讀】——【習(xí)作閱讀】或【名著閱讀】，分別側(cè)重于積累、識記能力——理解、概括、分析能力——鑒賞、運用能力，以便循序漸進地提高綜合閱讀能力。還特別設(shè)置【考場閱讀】，選取閱讀真題，助力學(xué)生在考場輕松作答。
《黃岡小狀元快樂閱讀（四年級上 同步講練類）》首先緊扣單元閱讀的目標(biāo)要求，結(jié)合課文選取具體例子提煉并講解閱讀方法。然后，圍繞閱讀的目標(biāo)要求選擇經(jīng)典文章或名著中的精彩片段，設(shè)置有針對性的習(xí)題。便于學(xué)生在掌握閱讀方法的同時，將其運用到實際閱讀中。
《黃岡小狀元快樂閱讀（四年級上 同步講練類）》同時按照閱讀能力層級，設(shè)置富有層次感的閱讀練習(xí)：【積累閱讀】——【理解閱讀】——【習(xí)作閱讀】或【名著閱讀】，分別側(cè)重于積累、識記能力——理解、概括、分析能力——鑒賞、運用能力，以便循序漸進地提高綜合閱讀能力。還特別設(shè)置【考場閱讀】，選取閱讀真題，助力學(xué)生在考場輕松作答。
作者簡介:
目錄:第一部分 同步閱讀
第一組 自然奇觀
（一）方法指導(dǎo)
品讀語言，想象畫面，體會作者對大自然的熱愛·塞上的一顆珍珠
（二）同步閱讀
積累閱讀·黃山云海（節(jié)選）
理解閱讀·紫羅蘭
習(xí)作閱讀·日上梢頭
（三）考場閱讀
北京市東城區(qū)考題·奇異的黃山
廣東省東莞市考題·趵突泉
第二組 觀察與發(fā)現(xiàn)
（一）方法指導(dǎo)
通過文字學(xué)習(xí)觀察方法·潛水艇——石蠶（節(jié)選）
（二）同步閱讀
積累閱讀·樵葉蜂（節(jié)選）
理解閱讀·蟬的一生
名著精讀·泰山斬云劍（節(jié)選）
（三）考場閱讀
北京市東城區(qū)考題·甲蟲媽媽
廣東省珠海市考題·一座活時鐘
第三組 中外童話
（一）方法指導(dǎo)
把握童話故事的主要內(nèi)容·寧死不當(dāng)勢利眼（節(jié)選）
（二）同步閱讀
積累閱讀·鳳凰花與蠟梅
理解閱讀·還童石
名著精讀·勇敢的小裁縫（節(jié)選）
（三）考場閱讀
廣東省江門市考題·猴子種果樹
廣東省珠海市考題·小蝴蝶花
第四組 作家筆下的動物
（一）方法指導(dǎo)
感受作家筆下活靈活現(xiàn)的動物形象·布里卡
（二）同步閱讀
積累閱讀·天鵝
理解閱讀·麻雀和燕子
名著精讀·大青牦
（三）考場閱讀
北京市東城區(qū)考題·麻雀
北京市西城區(qū)考題·北極燕鷗
第五組 我國的世界遺產(chǎn)
（一）方法指導(dǎo)
體會作者按照一定的寫作順序描寫世界遺產(chǎn)的寫法·仰望布達拉宮
（二）同步閱讀
積累閱讀·碧水丹山話武夷
理解閱讀·蘇州園林的花窗
習(xí)作閱讀·秦將軍俑
（三）考場閱讀
北京市東城區(qū)考題·九寨溝
湖北省黃岡市考題·登廬山
第六組 人間真情
（一）方法指導(dǎo)
體會作者的思想感情·爭吵（節(jié)選）
（二）同步閱讀
積累閱讀·拐彎處的回頭
理解閱讀·吃藥
習(xí)作閱讀·走不出深情的誨
（三）考場閱讀
廣東省廣州市考題·傾斜的傘
湖北省團風(fēng)縣考題·溫暖的冬日
第七組 成長的故事
（一）方法指導(dǎo)
從成長的故事中獲得啟示·給家鄉(xiāng)孩子的信
（二）同步閱讀
積累閱讀·徐悲鴻勵志學(xué)畫
理解閱讀·希爾頓的傳奇故事
名著精讀·虛榮心（節(jié)選）
（三）考場閱讀
北京市西城區(qū)考題·那一幕，我永遠忘不了
廣東省珠海市考題·另一扇窗子
第八組 科技成就
（一）方法指導(dǎo)
欣賞文章之美，感受科技魅力·電子五官（節(jié)選）
（二）同步閱讀
積累閱讀·暈——大自然的天氣預(yù)告圖
理解閱讀·黃河象
習(xí)作閱讀·明天的太陽城
（三）考場閱讀
北京市東城區(qū)考題·激光
湖北省黃岡市考題·“天宮一號”
第二部分 綜合閱讀
（一）寫入記事類
（二）寫景狀物類
（三）說明介紹類
（四）繪本閱讀類
參考答案
第一組 自然奇觀
（一）方法指導(dǎo)
品讀語言，想象畫面，體會作者對大自然的熱愛·塞上的一顆珍珠
（二）同步閱讀
積累閱讀·黃山云海（節(jié)選）
理解閱讀·紫羅蘭
習(xí)作閱讀·日上梢頭
（三）考場閱讀
北京市東城區(qū)考題·奇異的黃山
廣東省東莞市考題·趵突泉
第二組 觀察與發(fā)現(xiàn)
（一）方法指導(dǎo)
通過文字學(xué)習(xí)觀察方法·潛水艇——石蠶（節(jié)選）
（二）同步閱讀
積累閱讀·樵葉蜂（節(jié)選）
理解閱讀·蟬的一生
名著精讀·泰山斬云劍（節(jié)選）
（三）考場閱讀
北京市東城區(qū)考題·甲蟲媽媽
廣東省珠海市考題·一座活時鐘
第三組 中外童話
（一）方法指導(dǎo)
把握童話故事的主要內(nèi)容·寧死不當(dāng)勢利眼（節(jié)選）
（二）同步閱讀
積累閱讀·鳳凰花與蠟梅
理解閱讀·還童石
名著精讀·勇敢的小裁縫（節(jié)選）
（三）考場閱讀
廣東省江門市考題·猴子種果樹
廣東省珠海市考題·小蝴蝶花
第四組 作家筆下的動物
（一）方法指導(dǎo)
感受作家筆下活靈活現(xiàn)的動物形象·布里卡
（二）同步閱讀
積累閱讀·天鵝
理解閱讀·麻雀和燕子
名著精讀·大青牦
（三）考場閱讀
北京市東城區(qū)考題·麻雀
北京市西城區(qū)考題·北極燕鷗
第五組 我國的世界遺產(chǎn)
（一）方法指導(dǎo)
體會作者按照一定的寫作順序描寫世界遺產(chǎn)的寫法·仰望布達拉宮
（二）同步閱讀
積累閱讀·碧水丹山話武夷
理解閱讀·蘇州園林的花窗
習(xí)作閱讀·秦將軍俑
（三）考場閱讀
北京市東城區(qū)考題·九寨溝
湖北省黃岡市考題·登廬山
第六組 人間真情
（一）方法指導(dǎo)
體會作者的思想感情·爭吵（節(jié)選）
（二）同步閱讀
積累閱讀·拐彎處的回頭
理解閱讀·吃藥
習(xí)作閱讀·走不出深情的誨
（三）考場閱讀
廣東省廣州市考題·傾斜的傘
湖北省團風(fēng)縣考題·溫暖的冬日
第七組 成長的故事
（一）方法指導(dǎo)
從成長的故事中獲得啟示·給家鄉(xiāng)孩子的信
（二）同步閱讀
積累閱讀·徐悲鴻勵志學(xué)畫
理解閱讀·希爾頓的傳奇故事
名著精讀·虛榮心（節(jié)選）
（三）考場閱讀
北京市西城區(qū)考題·那一幕，我永遠忘不了
廣東省珠海市考題·另一扇窗子
第八組 科技成就
（一）方法指導(dǎo)
欣賞文章之美，感受科技魅力·電子五官（節(jié)選）
（二）同步閱讀
積累閱讀·暈——大自然的天氣預(yù)告圖
理解閱讀·黃河象
習(xí)作閱讀·明天的太陽城
（三）考場閱讀
北京市東城區(qū)考題·激光
湖北省黃岡市考題·“天宮一號”
第二部分 綜合閱讀
（一）寫入記事類
（二）寫景狀物類
（三）說明介紹類
（四）繪本閱讀類
參考答案
京公網(wǎng)安備 11000002000088號
