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綜合銷(xiāo)量評(píng)論數(shù) 新品價(jià)格

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崔允漷教育4冊(cè) 新課程關(guān)鍵詞促進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂評(píng)價(jià) 核心素養(yǎng)與教學(xué)改革核心素養(yǎng)研究跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、學(xué)科實(shí)踐、學(xué)業(yè)質(zhì)量

54+條評(píng)論
【S】正版教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)——上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室編書(shū)籍圖書(shū)9787542867193

35+條評(píng)論
項(xiàng)目化學(xué)習(xí)：聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)培育：初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)研究

9+條評(píng)論

自營(yíng)
基于培育數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的行動(dòng)：教學(xué)課例研析（必修篇）（高中生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培育的課堂策略）

500+條評(píng)論

自營(yíng)
基于培育數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的行動(dòng)：教學(xué)課例研析（選擇性必修篇）（高中生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培育的課堂策略）

500+條評(píng)論

自營(yíng)
0+條評(píng)論
0+條評(píng)論

【京倉(cāng)速發(fā) 明日達(dá)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo) 上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室

【京倉(cāng)速發(fā) 明日達(dá)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo) 上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室

0+條評(píng)論

【京倉(cāng)速發(fā) 明日達(dá)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo) 上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室

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0+條評(píng)論

【京倉(cāng)速發(fā) 明日達(dá)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo) 上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室

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【京東快遞正版包郵】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo) 上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上?？萍冀逃霭嫔? class=

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【自營(yíng)正版-京東快遞】21世紀(jì)核心素養(yǎng)與課程教學(xué)改革/世界基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展*新研究叢書(shū)

【自營(yíng)正版-京東快遞】21世紀(jì)核心素養(yǎng)與課程教學(xué)改革/世界基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展*新研究叢書(shū)

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【京東快遞配送】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo) 上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室著上?？萍冀逃霭嫔? class=

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【自營(yíng)正版-京東快遞】社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)值觀（高校思想政治工作研究文庫(kù)）

【自營(yíng)正版-京東快遞】社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)值觀（高校思想政治工作研究文庫(kù)）

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【官方正版新書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo) 上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室著上?？萍冀逃霭嫔? class=

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【京倉(cāng)次日達(dá) 正版現(xiàn)貨】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo) 上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上?？萍冀逃霭嫔? class=

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【送貨上門(mén)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo) 上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室著上?？? class=

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【正版現(xiàn)貨】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室著上?？萍冀逃霭嫔?北方圖書(shū)城

【正版現(xiàn)貨】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室著上海科技教育出版社北方圖書(shū)城

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【新華書(shū)店送貨上門(mén)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo) 上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室著上?？?正版圖書(shū)

【新華書(shū)店送貨上門(mén)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo) 上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室著上海科正版圖書(shū)

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教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo) 上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室著上?？萍冀逃霭嫔? class=

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【正版書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上?？萍冀逃霭嫔? class=

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【自營(yíng)正版-京東快遞】校園文化建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐教育研究

【自營(yíng)正版-京東快遞】校園文化建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐教育研究

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【正版書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上海科技教育出版社

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教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo) 上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室著上海科技教育出版社

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【京選圖書(shū)】S正版教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室編書(shū)籍圖 67193

【京選圖書(shū)】S正版教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室編書(shū)籍圖 67193

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指向核心素養(yǎng)落地:37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐

指向核心素養(yǎng)落地:37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐

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【正版書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上?？萍冀逃霭嫔? class=

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正版包郵預(yù)售指向核心素養(yǎng)落地:37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐上海市教師教育學(xué)院(上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室) 著教育/教育普及F

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教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo) 上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室著上?？萍冀逃霭嫔? class=

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【京倉(cāng)速發(fā) 次日達(dá)】指向核心素養(yǎng)落地：37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐上海市教師教育學(xué)院（上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室）華東師大

【京倉(cāng)速發(fā) 次日達(dá)】指向核心素養(yǎng)落地：37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐上海市教師教育學(xué)院（上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室）華東師大

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【正版舊書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上海科技教育出版社9787542867193

【正版舊書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上海科技教育出版社9787542867193

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【正版舊書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室9787542867193上?？萍冀逃霭嫔? class=

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指向核心素養(yǎng)落地:37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐

指向核心素養(yǎng)落地:37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐

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【正版書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上?？萍冀逃霭嫔? class=

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【新華書(shū)店正版】指向核心素養(yǎng)落地:37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐

【新華書(shū)店正版】指向核心素養(yǎng)落地:37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐

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【S】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)——上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室編書(shū)籍9787542867193

【S】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)——上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室編書(shū)籍9787542867193

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【正版書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上?？萍冀逃霭嫔? class=

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正版包郵預(yù)售指向核心素養(yǎng)落地:37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐上海市教師教育學(xué)院(上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室) 著教育/教育普及F

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項(xiàng)目化學(xué)焦學(xué)生核心素養(yǎng)培育：初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)研究9787225065182

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指向核心素養(yǎng)落地:37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐

指向核心素養(yǎng)落地:37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐

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指向核心素養(yǎng)落地 37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐教學(xué)方法及理論文化教育相關(guān)正版暢銷(xiāo)圖書(shū)籍老師教師班主任教育工作者教科研實(shí)踐上海市

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0+條評(píng)論

指向核心素養(yǎng)落地:37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐

指向核心素養(yǎng)落地:37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐

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教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室著上?？萍冀逃霭嫔? class=

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【正版書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上海科技教育出版社

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【正版書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上海科技教育出版社

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【絕版舊書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上?？萍冀逃霭嫔? class=

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【正版包郵】指向核心素養(yǎng)落地：37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐上海市教師教育學(xué)院（上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室）華東師大八成新以上

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【正版書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上?？萍冀逃霭嫔? class=

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指向核心素養(yǎng)落地:37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐

指向核心素養(yǎng)落地:37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐

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【正版書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上?？萍冀逃霭嫔? class=

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【正版書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上海科技教育出版社

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【正版包郵】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上?？萍冀逃霭嫔?八成新以上

【正版包郵】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上?？萍冀逃霭嫔?八成新以上

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教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室著上?？萍冀逃霭嫔? class=

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【正版書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上?？萍冀逃霭嫔? class=

【正版書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上?？萍冀逃霭嫔?/a>

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【正版書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上?？萍冀逃霭嫔?787542867193

【正版書(shū)】教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo)上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室上海科技教育出版社9787542867193

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基于核心素養(yǎng)培育的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

基于核心素養(yǎng)培育的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

500+條評(píng)論

自營(yíng)

指向核心素養(yǎng)落地：37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐

指向核心素養(yǎng)落地：37個(gè)核心問(wèn)題的上海實(shí)踐

5+條評(píng)論

自營(yíng)

教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo) 上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究

教學(xué)與評(píng)價(jià)的風(fēng)向標(biāo) 上海中小學(xué)各學(xué)科核心素養(yǎng)研究

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